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广东*学院研究生院 广东*科大学研究生院

广东*学院研究生院 广东*科大学研究生院

广东*学院有哪些比较好,比较牛的*剂学研究生导师

详细可看 *branch.gdpu.edu*/yjs/jianjie/导师.htm

*科学院*剂教研室高崇凯、胡巧红;*科学院副院长杨帆;中*学院龙晓英;科技楼那边的产业办主任林华庆、*物研究所副所长何伟、科技处处长苏*。谭载友是在*科学院上课的,但是好像他的研究生都是在科技楼的实验室的。*科学院和中*学院的老师都不错,但经费可能不太够;科技楼那边的设备是学校最好的,经费多,但是累。总的来说,我上面提到的这些教授都是我们学校比较好的*剂学导师,谁更好我不太了解,行政职务越大的越忙,相应地培养研究生时间就少。还有一些简历很简单的导师也很好的,例如高崇凯,上我们理论课的,学识还是比较渊博的,实际工作经验也比较丰富的,只是为人比较低调,不喜欢揽编书的工作,所以好像没什么专著。

当然,虽然广*近几年有了比较大的发展,但广*的*剂相对于**科和沈*还是有比较大的差距的,如果觉得自己实力不错的话,可以找一些更好的学校。

PS:网页列表上*剂学专业的老师除了我提的这些老师之外,好像比较多是*理学的,像臧林泉潘育方谭毓治他们,还有黄树林是生科院的,所以看清楚吧。

下面补充一下学校网页上没有资料的导师的简介:

谭载友

广东*学院教授,硕士研究生导师,从事化学和*物学教学研究工作 35年。主要研究兴趣在物理*学学科和新*研发工作,特别是*物控释理论与技术研究。谭载友教授近年来主持和参加*级和省部级科研项目 5项,有创新性研究成果。研发了包括*级一类新*二项(5α-还原酶抑制剂爱普列特1998年上市,5-PDE酶抑制剂枸橼酸昔多芬 2001年上市)等多个新*产品上市;获新*发明专利三项;在学术刊物发表了 50多篇研究论文;*编著或参与编写的学术著作 5本。作为*医*科技专家委员会委员,参与编写《*十五和 2015年中长期医*科技发展规划背景材科》和《*级医*新产品开发指南》。谭载友教授还担任广东省科技项目评估专家委员会医*组成员、广东省化学会理事和物理化学专业委员会副主任委员、《**物化学杂志》和《*处方*杂志》等学术期刊编委等。曾获*教委优秀学术著作奖一项、广东省优秀学术论文奖二项、广州市科技进步奖一项。

何伟只找到这个 *branch.gdpu.edu*/ywyj/*物研究所-科研队伍.htm

广东*科大学硕士点

广东*科大学有7个硕士点:*学、中*学、临床医学、公共卫生、护理、生物与医*、电子信息。

1、*学:

*学培养方向包括生物*学和临床*学。生物*学方向培养*学基础理论、基本知识和基本技能,具备生物*物筛选、制备、鉴定和检验等专业知识和技能。

2、中*学:

本专业培养具备中医*学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的*学、中医学等方面的知识和能力,能在中*生产、检验、流通、使用等方面工作的专业人才。

3、临床医学:

本专业培养适应医*卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

4、公共卫生:

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和预防医学、卫生管理、卫生法律法规等知识,具备公共卫生调查、疾病控制管理、卫生监测监督等能力,能够从事基层公共卫生管理、卫生行政事务管理、卫生健康监督协管等工作的高素质技术技能人才。

5、护理:

护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能,在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。

6、生物与医*:

该专业是培养从事生物与医*工程的科研开发,熟练掌握各类生物与医*生产加工工艺的高级工程技术及管理人才。具有从事生物与医*专业科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力,具有利用生物与医*技术解决企业关键技术问题的能力。

7、电子信息:

本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力,能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域的复合型工程技术人才。

广东*科大学学校简介、发展历程以及培养计划:

1、学校简介:

广东*科大学,简称“广*大”,位于广东省广州市,是全国三所*科大学之一,是华南地区最早开办*学系列专业的高等学府。学校是粤港澳医*产业协同创新联盟、*整合*学联盟牵头单位,是中俄医科大学联盟成员单位。

2、发展历程:

广东*科大学办学历史可追溯至1958年创建的广东省卫生干部进修学院;1978年升格为普通本科高校,定名为广东医*学院;1994年更名为广东*学院;2016年经教育部批准,正式更名为广东*科大学。

3、培养工作:

广东*科大学坚持“规模、结构、质量、效益”的协调发展。

以构建高层次创新人才培养体系为主线,致力培养满足经济社会发展对人才多元化需求的高素质、高层次、实用型医*行业人才,不断深化研究生教育改革与实践,完善培养机制,突出研究生创新意识和实践能力培养。

广东*科大学研究生院

作为一名学院学子。在学院学习和生活的日子里,无论是从学术还是人文方面,我都得到了许多锻炼和提升。接下来给大家介绍一下咱们学校的情况。

学校性质

广东*学院是一所以*为主、医*结合,融医学、理学、工学、管理学、经济学、文学等学科门类于一体的多学科医*院校,是我国*建制的三所*科大学之一,是教育部本科教学评估优秀大学和广东省热门高校。学校由广州大学城校区、赤岗校区、宝岗校区和中山校区4个部分组成,校本部坐落在风光旖旎的广州大学城。

学生管理

1.拟定研究生学生管理各项规章制度,并组织实施检查;

2.负责研究生档案管理,包括人事档案接收、整理、查阅、寄出等材料整理等工作;

3.负责研究生*奖学金、学业奖学金、专业奖学金、优秀研究生的评审和发放等工作;

4.负责研究生*助学金、普通助学金的评定和发放等工作;

5.健全和完善学生综合测评体系,组织开展学生综合测评统筹、组织等工作;

学位管理

1.负责学位委员会办公室的日常事务;及接待与学位相关的投诉、咨询和建议。

2.拟定或修订学位管理相关制度,并组织实施、检查;负责组织研究生硕士学位评定工作,协助做好本科学士学位、*教育学士学位评定工作的相关安排。

3.负责组织研究生博士学位授予权、硕士博士学位授权点的申报及建设工作。

4.拟定或修订研究生指导教师管理条例,并负责全校研究生指导教师的遴选、聘任、考核与评优等管理工作,以及导师队伍建设和导师信息数据库的建设与维护。

广东*科大学研究生分数线

21年硕士研究生招生复试基本分数线(见下表)

1.普通考生:按照教育部公布的2021年全国硕士研究生招生考试进入复试的初试成绩基本要求(A线)执行。

2.“退役大学生士兵”计划:在教育部公布的2021年全国硕士研究生招生考试进入复试的初试成绩基本要求(A线)基础上,总分降10分,单科成绩要求不变。

广东*科大学是全国三所*科大学之一,是华南地区最早开办*学系列专业的高等学府。学校创办于1958年,原名广东省卫生干部进修学院;1978年升格为普通本科高校,命名广东医*学院;1994年改名为广东*学院;2016年经教育部批准,更名为广东*科大学。

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